Blended Learning: Erfolgreich allein zu Hause « DiePresse.com
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Posted 18 Stunden ago

See on Scoop.it - Digitale Visionen für LehrerComputergestütztes Lernen ist eine Frage der Motivation. Die Lehrbeauftragten müssen ihren Methodenkoffer aufrüsten.See on m.diepresse.com

ÖBV- Band 2
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Posted 21 Stunden ago

Nun liegt auch der Band 2 (HTL) bzw. 3 (HAK) des neuen ÖBV-Mathematik Buches als druckfrisches Exemplar vor mir, wo ich wieder meine Online-Ergänzungen erstellen darf. Nachdem ich seit einem…

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Neues von GeoGebra
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Posted 5 Tage ago

Als GeoGebra-Freak bin ich natürlich immer an den neuesten Entwicklungen interessiert. Hier ein paar Neuigkeiten die frisch aus der Entwicklungsabteilung von GeoGebra: GeoGebraWEb, GeoGebra 4.2 und GeoGebra 5 GeoGebraWeb In…

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18 ways to educate yourself every day (because nerds are sexy)
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Posted 6 Tage ago

See on Scoop.it - Digitale Visionen für Lehrer “Anyone who stops learning is old, whether at 20 or 80. Anyone who keeps learning stays young. The greatest thing in life…

Get started with Office Web Apps in Office 365 – Office Web Apps – Office.com
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Posted 7 Tage ago

See on Scoop.it - Digitale Visionen für Lehrer Microsoft Office Web Apps and Office 365 let you keep your Office documents in the cloud, so you can work on them…

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Archiv für 11. Oktober 2010

MathemaTech und AHS Dienstbesprechung

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Logo_MathemaTech Morgen geht es nach Linz zum ersten offiziellen (alleinigen) Auftritt der MathemaTech Gruppe in OÖ. Bei der Dienststellenversammlung geht es in erster Linie um die Kontaktherstellung und Information der AHS-Mathematik-LehrerInnen. Mein Teil bei dieser Versammelung wird die Präsentation eines Lernpfades sein.

Ich bin schon gespannt, wie sich der Tag entwickeln wird, noch dazu wo ich am Vormittag gleich zwei Stunden in der 5AK unterrichten darf. Für morgen habe ich mir die Lorenzkurve und den GINI-Koeffizient vorgenommen. Mal sehen was daraus wird.

Nach der heutigen ARGE-Sitzung MathemaTech steht auch noch Mittwochs das ersten Treffen der Steuerungsgruppe für e-learning an der HAK Steyr an. Also viele Treffen, wo ich vieles bewegen möchte!

Zwischenbilanz

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Nach dem ersten “Feindkontakt” und nachdem die Berührungsängste verschwunden sind, habe ich nun zu einer guten Arbeitseinteilung für die Schule gefunden. Das größte Problem ist ja nicht der Stoff, den kenn und kann ich ganz gut (so glaub ich), sondern die Methodik, d.h. wie bringe ich das den Jugendlichen so rüber, dass es nicht nur mathematisch richtig ist, sondern auch abwechslungsreich, sinnerfüllt und praktikabel. Hierbei gibt es sicherlich noch viel Verbesserungspotenzial.

Auch das mit den Portfolios der SchülerInnen habe ich mir anders gedacht, aber anscheinend bin ich doch etwas zu fortschrittlich und habe den Kids vom 21. Jahrhundert etwas zu viel Web 2.0-Affinität zugesprochen. Aber was noch nicht ist, kann ja noch werden. Die google site der 5ak entwickelt sich schön langsam und ich hoffe, dass sich auch meine Arbeit bezahlt macht.

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