Nach dem ersten “Feindkontakt” und nachdem die Berührungsängste verschwunden sind, habe ich nun zu einer guten Arbeitseinteilung für die Schule gefunden. Das größte Problem ist ja nicht der Stoff, den kenn und kann ich ganz gut (so glaub ich), sondern die Methodik, d.h. wie bringe ich das den Jugendlichen so rüber, dass es nicht nur mathematisch richtig ist, sondern auch abwechslungsreich, sinnerfüllt und praktikabel. Hierbei gibt es sicherlich noch viel Verbesserungspotenzial.

Auch das mit den Portfolios der SchülerInnen habe ich mir anders gedacht, aber anscheinend bin ich doch etwas zu fortschrittlich und habe den Kids vom 21. Jahrhundert etwas zu viel Web 2.0-Affinität zugesprochen. Aber was noch nicht ist, kann ja noch werden. Die google site der 5ak entwickelt sich schön langsam und ich hoffe, dass sich auch meine Arbeit bezahlt macht.