Kompetenzorientiertes Lernen und Unterrichten?
Wie aus den letzten Posts herauszulesen war, habe ich versucht, einiges im Unterricht zu ändern. Ein erster Schritt war einmal klare Zieldefinitionen im nächsten Kapitelsin den 2. Klassen. (siehe
). Der wichtige nächste Schritt wird vom lehrerzentrierten Lehren zum schülerzentrierten Lernen gehen müssen!
Damit hoffe ich , dass den Schülern und Schülerinnen etwas klarer wird, warum wir dieses Kapitel durchnehmen. Die Grundidee liegt darin, das Stoffgebiet in kleinere Ziele aufzuteilen, wobei ich eine Unterscheidung in “Inhaltliche Ziele” und “Handlungsziele” in Anlehnung an das Kompetenzmodell auf der BBS-Seite getroffen habe.
