In meinen 2. Klassen habe ich in den letzten Einheiten das Methodische Prinzip des Gruppenpuzzles wieder mal ausprobiert, das hier sehr gut erklärt ist: http://de.wikipedia.org/wiki/Gruppenpuzzle. Das von der HAK (und somit von mir) verwendete Buch teilt das Kapitel Textaufgaben in genau 5 “Typen” ein, sodass dieses Thema wie geschaffen für ein Gruppenpuzzle ist.

Mittlerweile stecken wir wieder in den Mischgruppen und ich bin gespannt, wie sich die weiteren Dinge ergeben. Auch wenn es definitiv mehr Zeit kostet, bin ich der Meinung, dass ein “Lernen der Schüler” nur durch Eigenerfahrung entstehen kann.