Beitrag getagt Medienvielfalt
Arbeitstagung und Seminar
0Heute entfliehe ich wieder dem Schulalltag und darf wieder zur einer Arbeitstagung fahren. Im Medienvielfaltsprojekt steht dieses Wochenende ein dreitägiges Treffen bevor, wo wir an der Überarbeitung der Lernpfade weiter arbeiten werden bzw. diese Überarbeitungen fertig stellen. Ich freu mich schon auf ein intensives, aber produktives Wochenende.
Am Montag geht es dann gleich weiter mit dem Bundesseminar GeoGebra für Fortgeschrittene, wo ich als Vortragender gefordert sein werde. Dafür habe ich schon einige tolle GeoGebra-Dateien vorbereitet und ich freue mich schon auf den Austausch mit GeoGebra-”Freaks”.
Nächsten Lernpfade
0Nun sind auch noch zwei weitere Lernpfade – Danke an eine Kollegin für die tolle Zusammenarbeit – überarbeitet. Die beiden Lernpfade zum Thema Wahrscheinlichkeit bzw. Statistik sind zur Zeit noch in der älteren Version unter
http://www.austromath.at/medienvielfalt/materialien/beschreibendeStatistik/index.html
http://www.austromath.at/medienvielfalt/materialien/wkeit/lernpfad/index.htm
erreichbar. Wahrscheinlich geht die verbesserte Version Mitte März online!
Jigsaw – Gruppenpuzzle
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In meinen 2. Klassen habe ich in den letzten Einheiten das Methodische Prinzip des Gruppenpuzzles wieder mal ausprobiert, das hier sehr gut erklärt ist: http://de.wikipedia.org/wiki/Gruppenpuzzle. Das von der HAK (und somit von mir) verwendete Buch teilt das Kapitel Textaufgaben in genau 5 “Typen” ein, sodass dieses Thema wie geschaffen für ein Gruppenpuzzle ist.
Mittlerweile stecken wir wieder in den Mischgruppen und ich bin gespannt, wie sich die weiteren Dinge ergeben. Auch wenn es definitiv mehr Zeit kostet, bin ich der Meinung, dass ein “Lernen der Schüler” nur durch Eigenerfahrung entstehen kann.
Erster Lernpfad überarbeitet
0In meiner Funktion als Mitarbeiter des Medienvielfaltsprojekts habe ich den ersten Lernpfad überarbeitet. Dieser Lernpfad handelt von der Poisson-Verteilung und ich habe ihn mit ein paar GeoGebra Beispielen ergänzt. Bei der Arbeit habe ich so nebenbei wieder die Grundlagen über die Poisson-Verteilung gelernt.
Der Lernpfad ist unter http://wikis.zum.de/medienvielfalt/index.php/Zugang_zur_Poissonverteilung
zu finden und bietet einen idealen Einstieg für alle Schüler/-innen und wäre ideal für ein Spezialgebiet.
Medienvielfaltstreffen
0Mit vielen Erfahrungen reicher und unzähligen neuen Ideen (und ganz vielen Arbeitsaufträgen) komme ich auch aus Stockerau zurück. Das Medienvielfaltsprojekt bietet ja unzählige Lernpfade, die in der nächsten Phase überarbeitet werden sollen. Ich werde mich mit meinen Lieblingsthemen beschäftigen und die Lernpfade über die beschreibende Statistik, die Einleitung in die Wahrscheinlichkeit und ein Wiki-Lernpfad über die Dreiecksverteilung.
Hier mal kurz die Links:
Wie lange dauern Projekte? – Die Dreiecksverteilung



