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GeoGebra SCHILF am 10. November
0So, nun geht’s endlich richtig los: Am 10. November werde ich für meine MAM-KollegInnen an der HAK Steyr eine SCHILF über GeoGebra halten. Nach der gestrigen AHS-Dienstbesprechung bin ich top-motiviert und freue mich immer mehr auf die zukünftige Arbeit im MathemaTech-Team.
Am 3. November findet eine MathemaTech GeoGebra-Mulitpliaktoren-Schulung statt, wo wir für interessierte AHS-Lehrer einen Ausbildung zum GeoGebra-Multiplikator anbieten.
Seminarende
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Auch das beste Seminar muss leider mal zu Ende sein und so beschließe ich auch meinen Live-Blog vom EVA-Seminar aus Amstetten. Als krönenden Abschluss fanden die Seminarleiter noch die Zeit, uns eine tolle Stationenlandschaft aufzubauen, wo alle Seminarteilnehmer mathematische Spiele, Rätsel,… ausprobieren durften. Besonders gefiel mir das Spiel Prozentpoly, das in Anlehnung an Monopoly die Prozentrechnung behandelt.
Als Abschiedsgeschenk erhielten alle Teilnehmer eine CD gefüllt mir vielen vielen Arbeitsmaterialien, die (laut Aussage von Seminarleiter Walter Klinger) für einen halben Sommer reichen.
Nach den drei intensiven Tagen, bin ich topmotiviert, die vielen Eindrücke, Erfahrungen und Informationen in den eigenen Unterricht zu übertragen und einzubauen. Besonders gefiel mir aber der Austausch mit den (meistens) älteren KollegInnen, denn diese Gespräche und deren Ideen sind für mich der Hauptgrund, überhaupt Seminare zu besuchen. Wenn dann der Seminarinhalt auch noch stimmt, dann bleibt nur noch eines zu sagen:
Das Bundesseminar in Amstetten ist mit Sicherheit zu den besten Mathematik-Seminaren zu zählen und wird als Fixpunkt in meine Jahresplanung eingetragen.
Seminar: Ergebnispräsentation
0Die Präsentation unserer Gruppenarbeit war zwar nicht berauschend, da für die vielen Dinge doch etwas wenig Zeit war, aber doch sehr beeindruckend, da wir mehr als.die ändern auf Web 2.0 Techniken wert gelegt haben. So stelle ich mir EVA und Web 2.0 vor.
Ich hoffe doch, dass sich bald die Möglichkeit mal ergibt, diese tollen Techniken auch mit Schüler zu verwenden, da ich der Meinung bin, dass vieles erst im der Oberstufe möglich ist.
Gleich morgen werde ich aber in drei Klassen mit einer EVA Methode starten ,was ich schon vor dem Skikurs geplant hatte.
Seminar: Projektpräsentationen
0Um 11:00 Uhr starten die Präsentationen der Gruppenarbeiten von gestern und heute Morgen. Meine Gruppe hat schlussendlich sehr effektiv und die Google Site fertiggestellt, wobei die Feinheiten sicher noch verbesserungswürdig sind.
Projekt: Offenes Lernen: “Dezimalzahlen”
Das 2004 bereits entwickelte Konzept wurde aktualisiert und durchgearbeitet. Tolle Unterlagen, die eins zu eins in den Unterricht übernommen werden können.
Projekt: Wiederholung/Verbindung der 4GRA
Eine nette Stationenarbeit zum Thema “Grundrechungsarten”. Methodisch interessant, da eine Art “Laufdiktat” dabei ist. Sehr interessant ist der Ansatz der Gruppe, da es sich beim Großteil um HS-Lehrer handelt und somit ein kleiner Einblick in deren Arbeitswese genommen werden kann.
Projekt: Prozentrechnung
Schade, dass die nächste Gruppe wenig Material zur Präsentation hat, denn die mündliche Erklärung hört sich sehr spannend an. Die Kollegin arbeitet an einem Lernpfad, wo aber nur die ersten Einheit durchgearbeitet ist.
Projekt: Funktionale Abhängigkeiten
Terme, Wertepaare, Zeichnen von Graphen sind die Schlagworte der nächsten Arbeitsgruppe. In Anlehnung an den Lernpfad von MVI sind ganz interessante Materialien entstanden.
In drei Einheiten wird das Arbeiten mit und Interpretieren von Funktionen erarbeitet.
Projekt: Wachstumsprozesse
Die unterschiedlichen Wachstumsmodelle werden in einzelnen Lerneinheiten erarbeitet. Sehr nette Geogebra-Dateien, die gut aufbereitet sind.
Kurzbericht vom Seminar
0Wow dieser Nachmittag war sehr arbeitsintensiv. Tolle Gruppe und tolle Gruppenarbeit, nur das Ergebnis gefällt mir noch nicht. Das ist noch Ausbaufähig.



